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| 1 | Question | A | B | C | D | Answer | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 0 | 在下面的例句中,表示“经历”意义、轻读的“过”是 | 喝过了汤再吃饭 | 见过周恩来总理的人非常都尊重他 | 过了一天又一天 | 小李吃过饭就走了 | B |
| 3 | 1 | 由⼀般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证⽅法是 | 归纳法 | 对⽐法 | 类⽐法 | 演绎法 | D |
| 4 | 2 | 根据句法结构二重性理论,下面关于主语、宾语的正确的说法是 | 主语一定是施事,宾语一定是受事 | 主语一定是施事,但是宾语不一定是受事 | 主语不一定是施事,但宾语一定是受事 | 主语不一定是施事,宾语也不一字是受事 | D |
| 5 | 3 | 在“我买的书”这个结构中,共包含 | 两种结构 | 四种结构 | 一种结构 | 三种结构 | D |
| 6 | 4 | “花儿”的正确拼音应写成 | huār | huāer | huā-er | huā | C |
| 7 | 5 | 由于汉语词类具有多功能的特点,所以在划分汉语的词类应该 | 根据词意义 | 根据词的形态变化 | 在词组平面划分 | 根据词同句子成分之间的对应 | C |
| 8 | 6 | 我国早期进行的系统的汉语语法研究的一个主要缺点是 | 方法不够完善 | 术语不够严密 | 没有充分注意到汉语语法自身的特点 | 描写不够细致 | C |
| 9 | 7 | “脑袋”和“头颅”之间的差异是 | 语体色彩 | 感情色彩 | 范围大小 | 语义轻重 | A |
| 10 | 8 | 根据⽂段内容,对下⾯两个病句的修改都正确的⼀项是:在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,i.很多家⻓努⼒为孩⼦争取上台演出。他们希望孩⼦变得 更加开朗、更加⾃信,ii.语⾔表达能⼒和表演⽔平得到改善。看来,家⻓们都⾮常注重对孩⼦综合素质 的培养。 | i.句应在“家⻓”之前加上“学⽣” ii.句应将“改善”改为“改变” | i.句应在“演出”之后加上“的机会” ii.句应将“改善”改为“改变” | i.句应在“演出”之后加上“的机会” ii.句应将“改善”改为“提⾼” | i.句应在“家⻓”之前加上“学⽣” ii.句应将“改善”改为“提⾼” | C |
| 11 | 9 | 在《郑伯克段于鄢》中,“多⾏不义必⾃毙”⼀语指斥的对象是 | 京城⼤叔 | 郑庄公 | 武姜 | 公⼦吕 | B |
| 12 | 10 | 几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话,能听得出说话人是张三还是李四,这主要是由于各人的 | 音色不同 | 音强不同 | 音长不同 | 音高不同 | A |
| 13 | 11 | 发音时候两个部位完全闭合,阻住气流,然后突然打开,让气流迸裂而出,爆发成声的音是 | 塞擦音 | 塞音 | 边音 | 擦音 | B |
| 14 | 12 | 根据语境和所给字义,在下列句⼦括号处选填汉字,有误的⼀项是 | 男排主教练坦⾔,在这次预选赛上,男排只有破 (斧、釜)沉⾈,才有可能冲出重围 “斧”指“斧⼦”,“釜”是“古代的炊具,相当于现在的锅”,括号处应填“釜”。 | 读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语⾔中品 (味、位)出宁静淡雅的意韵。 “味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,括号处应填“味”。 | 朵朵⽩云飘浮在空中,它们聚 (笼、拢)在⼀起,积蓄了⾜够的⼒量,便形成⾬,洒向⼈间, 滋润⼤地。 “笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,括号处应填“拢”。 | 被贬后的苏东坡依然有赏清⻛皓⽉、饮美酒佳茗的闲情逸 (⾄、致),⾜⻅他⼼胸的开朗、豁 达。 “⾄”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,括号处应填“⾄”。 | D |
| 15 | 13 | 下面几点中,对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是 | 词组构造和单句构造采取同一套原则 | 量词丰富多彩 | 句子成分常常省略 | 词没有形态变化 | A |
| 16 | 14 | 下列汉字都是象形字的是 | 马、水、火 | 亦、日、寸 | 从、本、木 | 北、刃、月 | A |
| 17 | 15 | 下列名法结构中,主语是当事性质的是 | 小李收到一封信 | 小李写了一封信 | 张三打李四 | 小梅洗衣服 | A |
| 18 | 16 | 叙事性作品中情节的基本组成部分(或称情节的基本阶段)是 | 序幕、发展、⾼潮、结局 | 开端、发展、结局、尾声 | 序幕、⾼潮、结局、尾声 | 开端、发展、⾼潮、结局 | D |
| 19 | 17 | 在下面的例子中,“大学”无指的一项是 | 这个城市有三所大学 | 小王只读了两年大学 | 教学楼是大学里最重要的建筑 | 他年轻时读过三个大学 | B |
| 20 | 18 | 下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是 | 到则披草⽽垒,倾壶⽽醉 | 兵强则⼠勇 | 既来之,则安之 | 苟有能反是者,则⼜爱之太殷 | D |
| 21 | 19 | 下列句子中没有语病的一项是 | 父亲爱看足球的习气好像有所改变。 | 每个人都应该努力改正并找出自己身上的缺点。 | 语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。 | 这次语文考试,我们班不及格的人数减少了一倍。 | C |
| 22 | 20 | 下列句⼦没有语病的⼀项是 | 看着这些在清晨的凉⻛中闪烁摇曳的精灵,⼀阵莫名的激动在我的胸中涌动。 | 中考复习中,不少学⽣存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚⾄记住了前⾯的知识, ⼜忘记了后⾯的知识。 | 你可以化悲愤为⼒量,但你不能怨恨,所以怨恨只可能使你跟偏激,甚⾄造成更⼤的失败。 | 构建新型⼤国中美关系是前⽆古⼈、后⽆来者的⼀项事业,没有现成经验和模式可以照搬。 | A |
| 23 | 21 | 为了证明中国历史上⺠众常常处于“想做奴⾪⽽不得的时代”,鲁迅在《灯下漫笔》中说:统治者往往“‘将⼈不当⼈’,不但不当⼈,还不及⽜⻢,不算什么东⻄。”这⾥运⽤的论证⽅法是 | 例证法 | 演绎法 | 对⽐法 | 类⽐法 | C |
| 24 | 22 | 赣方言的代表话是 | 长沙 | 广东 | 南昌 | 江西 | C |
| 25 | 23 | 舅舅送给⼩明⼀款新⼿机,⽗⺟不让他把⼿机带到学校去,⼩明很郁闷,下⾯是同学们安慰他的语⾔, 请选出其中不得体的⼀项。 | 你有这样的⽗⺟真是太棒了!我曾经带⼿机到学校玩游戏,⽗⺟没有及时制⽌,导致成绩下滑。 | 你⽗⺟太过分了,现在我们谁不带⼿机啊? | 你⽗⺟做得对,你缺少⾃控⼒,拿⼿机肯定会影响你的学习。 | 你⽗⺟是为你着想,担⼼把⼿机带到学校玩游戏,影响你的学习,理解⽗⺟的良苦⽤⼼吧。 | B |
| 26 | 24 | zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是 | 舌尖后 | 舌尖前 | 舌面 | 舌尖中 | A |
| 27 | 25 | 下列各成语注音全部正确的是 | 驾轻就熟 jiàqīn-jiùshú | 亘古未有 hénɡɡǔ-wèiyǒu | 忍俊不禁 rěnjùn-bùjīn | 茅塞顿开 máosài-dùnkāi | C |
| 28 | 26 | 在巴⾦的笔下,“爱尔克的灯光”所象征的是 | 新的⽣活道路 | 旧家庭的冷落 | 希望的破灭 | 对礼教的憎恶 | C |
| 29 | 27 | 现代主义文学思潮中的第一个文学流派是 | 达达主义 | 黑色幽默 | 表现主义 | 象征主义 | D |
| 30 | 28 | 选出下列句⼦中没有语病的⼀项 | 如果没有这些⽣灵,⼤⾃然才会失去了⾊彩。 | 随着科学⽇新⽉异的发展,使电脑已成为⼈们不可缺少的⼯具。 | 参加国际⻢拉松⽐赛的运动员在公路上⻜快地奔跑。 | 能否顺利开展⼤课间活动,是提⾼学⽣身体素质的重要保障。 | C |
| 31 | 29 | 选出下列没有错别字的⼀项 | 这个决定让我们莫明奇妙,此时喧嚣的教室,⽴即变得鸦雀⽆声。 | 它们的脉膊总是在坚强地跳动,它们的⼼灵总是在纯粹地展露,它们的⽣命总是在平静地流淌。 | 我们把⾃⼰哪怕是微弱的善良的种⼦洒播出去吧,让⾏⾛在孤独中的⼈们感觉到温暖。 | 课堂上,书声琅琅,绿茵场上,⻰腾⻁跃。校园的每⼀个⻆落,都尽情释放着同学们的⻘春与活⼒。 | D |
| 32 | 30 | 下列句中标点符号使⽤正确的⼀项是 | 每逢有⼈问起我的籍贯,回答之后,对⽅会肃然起敬,“哦!你们那⾥出咸鸭蛋!” | ⻩⼟⾼原上,爆出⼀场多么壮观,多么豪放,多么⽕烈的舞蹈哇——安塞腰⿎! | 进了太和们,就到了紫禁城的中⼼——三⼤殿:太和殿、中和殿、保和殿! | “混沌喂——开锅!”这是特别给开夜⻋的或赌家们备下的夜宵,就像南⽅的汤圆。 | D |
| 33 | 31 | 声韵相拼时,声韵之间 | 必须停顿 | 不能停顿 | 有时可以停顿 | 停顿不停顿要根据具体音节而定 | B |
| 34 | 32 | 普通话音节最多可以有 | 五个音素 | 三个音素 | 六个音素 | 四个音素 | D |
| 35 | 33 | 下列四组短语中,全是述宾短语的是 | 刺刹总统、刺杀计划 | 搜查毒品、搜查房间 | 管理企业、管理人员 | 建设祖国、建设规模 | B |
| 36 | 34 | 下列词语中有错别字的⼀项是 | 嘹亮 ⻔槛 菩提树 道听途说 | 嫉妒 ⽆辜 霓虹灯 鸦雀⽆声 | 承诺 桑梓 闭⻔羹 抑扬顿挫 | 嶙峋 惘然 经伟线 登峰造极 | D |
| 37 | 35 | 下列选项中括号中的词古今意义相同的一项是() | 圣人无(常)师 | 君子(博学)而日参省乎己 | 古之(学者)必有师 | 不如(须臾)之所学也 | D |
| 38 | 36 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) | 沧茫 急燥 嬉戏 粗制滥造 | 犀利 篷勃 愚钝 翻来覆去 | 翡翠 滞留 迁徙 不可明状 | 羞愧 凄惨 奥秘 拖泥带水 | D |
| 39 | 37 | 下列各句中,没有语病的⼀句是 | ⼤家都知道,除了960万平⽅公⾥的陆地国⼟,我国还拥有近300万平⽅公⾥的“蓝⾊国⼟”。 | 四川荔枝享有盛名,唐⼈已多有记述;蔡襄《荔枝谱》⾃从成书后,福建荔枝才开始为⼈重视。 | 能不能利⽤“成绵”城际⾼铁的建成通⻋进⼀步推进绵阳经济发展,取决于市政府 | 近⼀两个⽉来,北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策,开始严惩⽆视红绿灯信号乱穿⻢路。 | A |
| 40 | 38 | 下列选项中括号中的词古今意义相同的一项是() | 古之(学者)必有师 | 是故,弟子(不必)不如师 | (圣人)无常师 | 今之(众人),其下圣人也亦远矣 | C |
| 41 | 39 | “明亮”在“光线充足”意思上的反义词是 | 暗淡 | 模糊 | 黝黑 | 昏暗 | D |
| 42 | 40 | 下列例子中,不全是自主动词的有 | 走、笑 | 吃、睡 | 写、洗 | 知道、想 | D |
| 43 | 41 | “时间都去哪⼉了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了⼀种⽣活状态。有的⼈因为忙于⽣计,____,失 去了许多与家⼈共享天伦的快乐;有的⼈因为忙于仕途,____,错过了许多与朋友交流思想的时光;有 的⼈因为忙于玩乐,____,错失了许多与他⼈房费梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间⾥经营 好⾃⼰的幸福⼈⽣。” 依次填⼊上⾯句中横线处与上下⽂衔接最恰当的⼀项是 | 淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华 | 淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华 | 虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情 | 淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 | B |
| 44 | 42 | 在屠格涅夫《⻔槛》中,“⻔槛”的象征意义是 | ⾰命征途上的艰难险阻 | ⾰命者的献身精神 | 参加⾰命的条件 | ⾰命事业 | A |
| 45 | 43 | 下列句法结构中,宾语是结果性质的是 | 打毛衣 | 打新式样 | 打棒针 | 打毛线 | A |
| 46 | 44 | 下列各项中,两个音节的声母按清浊音顺序排列的是 | 医生 | 酷热 | 诗歌 | 美丽 | B |
| 47 | 45 | 下列各句中,表达得体的⼀句是 | 在以往经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上⼤作⼀本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。 | 我的姐姐和刘董事⻓的内⼈是多年的闺蜜,她俩⼀起学习、⼀起郊游,两个⼈在⼀起永远有说不完的话。 | 在得知⾃⼰获得⼤赛⼀等奖消息后,王教授激动地说:“⽼朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。” | 李⽼师坐了⼀会⼉就离开了,王杰同学把李⽼师送到家⻔⼝说:“李⽼师您⾟苦,请留步,慢慢 ⾛!” | C |
| 48 | 46 | 下列说法有错误的⼀项是 | “⻩发垂髫,并怡然⾃乐”中的“⻩发”指⽼⼈,“垂髫”指⼩孩。 | 欧阳修,唐宋⼋⼤家之⼀,“醉翁之意不在酒”出⾃他的作品《醉翁亭记》。 | 《捕蛇者说》的“说”,是古代⼀种叙事兼议论的⽂体。 | 法国作家契科夫的⼩说《变⾊⻰》,塑造了夏洛克这个典型的⽂学形象。 | D |
| 49 | 47 | 下列句子中,不表示“转移”意义的是 | 小李去了北京 | 小王送给我一支笔 | 里给我寄来一封信 | 张三赢了李四一百块钱 | A |
| 50 | 48 | 下列各组中都是主谓式合成词的是 | 性急、日食、年迈 | 冬至、笔直、民主 | 雪白、情感、将领 | 革命、粉饰、函授 | A |
| 51 | 49 | 一般的说,确定一个实词是名词的依据是 | 不能受副词“不”修饰 | 能受数量短语的修饰 | 能够做主语和宾语 | 不受副词“不”修饰并且能受数量短语修饰 | D |
| 52 | 50 | “虚心”和“虚伪”的区别是 | 范围大小不同 | 感情色彩不同 | 语义轻重不同 | 语体色彩不同 | B |
| 53 | 51 | 对汉语语法特点提示得最深刻的著作是 | 《新著国语文法》 | 《马氏通文》 | 《现代汉语语法讲话》 | 《语法答问》 | D |
| 54 | 52 | 下列例子中,不是区别词的有 | 急性 | 酸性 | 暂时 | 野生 | B |
| 55 | 53 | 下列词语中没有错别字的⼀项是 | ⽪肤⽩皙 ⻬⼼协⼒ 恩宠荣碌 博学多识 | 牵强附会 张冠李戴 以德报怨 辨别是⾮ | 家喻户晓 不知所措 妇孺皆知 ⼀返既往 | ⼀泻千⾥ 园满结束 义愤填膺 低回婉转 | B |
| 56 | 54 | 对于“这个人我不认识”这个句子,不正确的理解是 | 我不认识”是全句的谓语 | 主谓谓语句 | “这个人”是句中的大主语 | 宾语前置句 | D |
| 57 | 55 | “我很想详细地知道这故事,但阿⻓是不知道的,因为她毕竟不渊博。”对上⾯复句关系的判断正确的⼀项是 | ⼀重复句,转折关系。 | ⼆重复句,第⼀重是因果关系,第⼆重也是因果关系 | ⼆重复句,第⼀重是转折关系,第⼆重是因果关系 | ⼀重复句,因果关系。 | C |
| 58 | 56 | 在下面的例子中,“书”有指的一项是 | 从小学到大学他一共读了十六年书 | 过去穷人的孩子读不起书 | 他喜欢读侦探破案的书 | 他读了一肚子书,却考不上进士 | C |
| 59 | 57 | “玻、泼、摸、佛”应该拼写成 | buo、puo、muo、fuo | be、pe、me、fe | bo、po、mo、fo | bu、pu、mu、fu | C |
| 60 | 58 | 在下面的例子中,“鸡”通指的一项是 | 小明从小就喜欢鸡 | 养鸡场里有许多只鸡 | 王奶奶养了二十只鸡 | 张三一个人吃了一只鸡 | A |
| 61 | 59 | 夏⽇暴烈的阳光下,牵⽜花偃旗息⿎,美⼈蕉慵倦⽆⼒,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对 炎炎⾚⽇毫⽆保留,___。 填到空白处最能体现出太阳花不惧烈⽇,盛情绽放的句⼦是 | 阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。 | 阳光越炽热,它开得越艳丽、热情、旺盛。 | 阳光虽然炽热,但它开得更加艳丽、热情、旺盛。 | 阳光炽热,它也开得艳丽,开得热情,开得旺盛。 | A |
| 62 | 60 | 发音器官中起共鸣作用的是 | 肺和气管 | 喉头和声带 | 口腔和鼻腔 | 胸腔 | C |
| 63 | 61 | 在“女式飞鸽自行车”这个结构中,共包含 | 一种结构 | 四种结构 | 三种结构 | 两种结构 | A |
| 64 | 62 | “一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表 | 三个词 | 只代表音节,不代表词 | 两个词 | 一个词 | A |
| 65 | 63 | 对下列句⼦使⽤的修辞判断错误的⼀项是 | ⼀会⼉翅膀碰着波浪,⼀会⼉箭⼀般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这⻦⼉勇敢的叫喊声 ⾥,乌云听出了换了。(排⽐) | ⽼头⼦狠狠地说:“为什么不能?”(反问) | 多⽔的江南是易碎的玻璃,在那⼉,打不得这样的腰⿎。(⽐喻) | 布⾕⻦开始唱歌,劳动⼈⺠懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割⻨插⽲。”(拟⼈) | A |
| 66 | 64 | 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )i.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。ii.那一朵红莲,昨夜还是含苞的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。iii.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。vi.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。 | i.iii.ii.vi. | vi.i.iii.ii. | vi.i.ii.iii. | i.ii.vi.iii. | B |
| 67 | 65 | 在下面的例子中,“衣服”不定指的一项是 | 我的衣服呢? | 小心,别把衣服弄脏了 | 衣服洗好晾出去了 | 奶奶送给小梅两件衣服 | D |
| 68 | 66 | 下列句子中没有语病的一项是() | 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 | 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 | 经过对这篇著作的阅读,使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。 | 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 | A |
| 69 | 67 | 下列词语中,不是状态词的是 | 白白的 | 白 | 洁白 | 雪白 | B |
| 70 | 68 | 语⾔艺术的最显著、最突出的特点是艺术形象的 | 模糊性 | 间接性 | 直观性 | 意象性 | B |
| 71 | 69 | 下列句子中成语使用不恰当的一项是 | 一个胸襟狭隘的人,一定是一个喜欢见风使舵,时刻准备让自己心灵下跪的人。 | 他总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 | 从风格看,李白的是飘逸豪放,杜甫的是沉郁顿挫,各有千秋。 | 李明画的这幅画夸张而传神,连他爸爸看了都忍俊不禁地大笑起来。 | D |
| 72 | 70 | 下面的句子中,补语同宾语发生语义联系的是 | 小李吃饱了饭 | 老刘走出了房间 | 小张喊哑了嗓子 | 老王喝醉了酒 | C |
| 73 | 71 | 叙事文本中最明显的叙述标记就是它的 | 主题 | 标题 | 题材 | 情节 | B |
| 74 | 72 | 下列句法结构中,主语是领事性质的是 | 小梅长着一双大眼睛 | 妈妈领小红去公园 | 小梅领了一套教材 | 共产党领导我们向前进 | A |
| 75 | 73 | 下列说法中正确的是 | 普通话辅音声母都是清音 | 普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音,其他是清音 | 普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音,其他是清音 | 普通话辅音声母共6个浊音 | C |
| 76 | 74 | “我买的蓝色的上衣”的正确的切分是 | 我买的蓝色/的上衣 | 我/买的蓝色的上衣 | 我买的/蓝色的上衣 | 我买的蓝色的/上衣 | C |
| 77 | 75 | “边疆”和“边境”的区别是 | 语体色彩不同 | 性状特征不同 | 范围大小不同 | 集体与个体的不同 | C |
| 78 | 76 | 下列各句中,没有语病的⼀句是 | 作品没变,读者还是你⾃⼰,但你的知识结构、⽣活阅历、思想境界和审美品位都发⽣了变化, 这些因素也可能会改变你对作品的理解。 | 根据国家环保部实地调查显示,我国⻄部省份不少本是⻘⼭绿⽔的地⽅⽣态环境却变得越来越脆 弱,甚⾄到了相当危险的地步。 | 近⽇腾讯就各类防沉迷系统破解⼿段表示,运营团队将持续加⼤监管,对账号租赁、辅助认证等 灰⾊⾏为进⾏打击和屏蔽。 | 地铁是城市公共交通运输的⼀种形式,合肥地铁建设随着有序推进,新投⼊运营的地铁将会有效 缓解合肥市交通拥堵状况。 | A |
| 79 | 77 | 下列各句中,标点符号使⽤正确的⼀句是 | ⽼师要求此次作⽂的题⽬⾥含有“秋”字,如“秋⻛”“中秋”……等。 | 刚⾛到村⼝,他就看⻅⼀幅写着“珍爱⽣命,远离毒品”的巨⼤标语。 | 《⼭中避⾬》选⾃《丰⼦恺随笔精编》。(浙江⽂艺出版社1999年版) | 每次施⼯的时候,我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移⾛? | B |
| 80 | 78 | 当⼀位⼤使问前联合国秘书⻓安南成功的秘诀时,安南讲了这样⼀件往事:我⾄今记得17岁时⽼师给 我们上的⼀堂课,⽼师⼿⾥拿着⼀张画有⼀个⿊点的⽩纸,他问我们:“孩⼦们,你们看到了什么?”我 们⻬声回答:“⼀个⿊点!”这时,⽼师说:“难道你们谁也没有看到这张⽩纸吗?在今后的⽣活中,你们 可不要这样啊!” 对上述语段的主旨把握最不准确的⼀项是 | 崇尚个性,摆脱束缚 | 追求⼈⽣的⾼洁 | 懂得缺憾与欣赏 | 拼搏进取,填补空⽩ | A |
| 81 | 79 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) | 腊月、风筝、书籍、拨得头筹 | 过度、觉察、隔绝、天涯海角 | 耽搁、浓绸、染缸、焉知非福 | 绞形、通宵、轿车、截然不同 | B |
| 82 | 80 | “一定”中的“一”应读 | 上声 | 去声 | 阳平 | 阴平 | C |
| 83 | 81 | 《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”⽐喻的是 | ⻄天的云彩 | 康河的柔波 | 软泥上的⻘荇 | 河畔的⾦柳 | D |
| 84 | 82 | “易安居⼠”是指 | 王安⽯ | ⾟弃疾 | 李清照 | 苏东坡 | C |
| 85 | 83 | 下列词语中,是形容词不达意的是 | 热闹 | 真情 | 火红 | 火热 | A |
| 86 | 84 | “巧克力”一词从构词上说是 | 一个三音节的词 | 词根+词缀”构成的词 | 三个词根构成的词 | 两个词根构成的词 | A |
| 87 | 85 | “龟缩”一词的构词方式是 | 单纯词 | 主谓式 | 补充式 | 偏正式 | D |
| 88 | 86 | 汉语拼音字母b.d.ɡ发音不同是由于 | 舌位前后不同 | 发音体不同 | 共鸣器形状不同 | 发音方法不同 | A |
| 89 | 87 | 下⾯对诗句的赏析,不恰当的⼀项是 | ⼈有悲欢离合,⽉有阴晴圆缺,此事古难全。 (苏轼《⽔调歌头》)这⼏句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的⼼理变化过程。 | 仍怜故乡⽔,万⾥送⾏⾈。 (李⽩《渡荆⻔送别》)这两句写故乡之⽔对“我”依依不舍,万⾥相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。 | “东⻛不与周郎便,铜雀春深锁⼆乔”。 (杜牧《⾚壁》)唐代诗⼈杜牧认为,假使东⻛不给周瑜以⽅便,⾚壁之战的结局恐怕会完全改变。 | ⼤漠孤烟直,⻓河落⽇圆。 (王维《使⾄塞上》)这两句描绘了奇特壮美的塞外⻛光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特⾊。 | A |
| 90 | 88 | 汉语的声调决定于 | 音长 | 音高 | 音强 | 音色 | B |
| 91 | 89 | 下列句子中没有语病的一项是( ) | 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 | 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。 | 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。 | 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 | B |
| 92 | 90 | 下列句法结构中,主语是工具性质的是 | 信写好了 | 裙子做好了 | 这块布做裙子 | 凉水洗不掉油 | D |
| 93 | 91 | 下列对⽂化、⽂学常识的表述不正确的⼀项是 | 《左传》即《春秋左⽒传》,⼜称《左⽒春秋》,是中国古代的史学和⽂学名著,旧传为春秋时 期左丘明所著,近⼈认为是战国时⼈所编。“⼀⿎作⽓'出⾃《左传》。 | 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三⼤短篇⼩说之王”。 | “⽆丝⽵之乱⽿”中的“丝⽵”泛指⾳乐;古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就⽤“桑梓”指代家乡;封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把“社稷”作为国家的代称。 | 朱⾃清,著名散⽂家、诗⼈、学者,著有散⽂集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的散⽂《济南的冬天》《背影》。 | D |
| 94 | 92 | 在下列句法结构中,与“足球比赛”有同构关系的是 | 分析问题 | 创作实践 | 表示同意 | 工作深入 | B |
| 95 | 93 | “调查”是一个动词,因为它 | 能受数量短语的修饰 | 可以做宾语,例如“进行调查 | 不受副词“不”的修饰并且能受数量短语修饰 | 可以修饰名词,例如:调查报告 | C |
| 96 | 94 | 最能切中《五代史伶官传序》⼀⽂中⼼论点的⼀组对应词语是 | 忧劳与逸豫 | 天命与⼈事 | 兴盛与衰败 | ⾃满与谦虚 | B |
| 97 | 95 | 下列各项中,两个音节的声母发育部位相同的是 | 家乡 | 报告 | 难免 | 赞助 | A |
| 98 | 96 | “沙哑”和“沙发”中的“沙” | 都不是语素 | 前者是语素后者不是语素 | 都是语素 | 前者不是语素后者是语素 | B |
| 99 | 97 | “赵薇眼睛大”这个句子按结构应该分析为 | 形容词谓语句 | 主谓谓语句 | 定中短语做主语的句子 | 名词谓语句 | B |
| 100 | 98 | 在下面的例子中,“衣服”定指的一项是 | 买衣服到服装让店去买 | 人不穿衣服走不出门 | 这件衣服的样式不错 | 小梅昨天买了一件衣服 | C |
| 101 | 99 | 从音色角度划分出来最小的语音单位是 | 声调 | 韵母 | 音素 | 音位 | C |
| 102 | 100 | 下列《前⾚壁赋》的语句中,描写箫声的是 | ⽿得之⽽为声 | 飘飘乎如遗世独⽴ | 舞幽壑之潜蛟 | 寄蜉蝣于天地 | C |
| 103 | 101 | 在文学活动中,当情与理不一致的时候,恰当的做法是 | 牵情就理 | 牵理就情 | 存情去理 | 存理去情 | B |
| 104 | 102 | 结合语境,将下列语句填⼊数字处,最恰当的⼀项是:⻛吹过草原,⽆边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清⾹,那是i. 。⻛则显得更有耐⼼,它们⼀千年⼜⼀千年地从草尖⼉轻轻掠过,为的只是等待⼀个机会,ii. ,吹开⼏⽚薄薄的云彩。 | i.⽣命优雅的沉醉与逍遥 ii.掀起⼀层松松的泥⼟ | i.⽣命优雅的沉醉于逍遥 ii.带⾛⼀点细细的泥⼟ | i.辽阔草原的喧哗与躁动 ii.带⾛⼀点细细的泥⼟ | i.辽阔草原的喧哗与躁动 ii.掀起⼀层松松的泥⼟ | B |
| 105 | 103 | 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()a断章取义是曲解话语的一种方法;b因为这两种行为都会使话语信息偏离事实,进而造成人际之间的误解和社会纠纷;c在不道德的话语理解行为中,曲解与断章取义是最为恶劣的;d而断章取义就是孤立地静止理解话语单位,使之偏离话语在原始语境中的意义,以切合话语理解者的需要;e所谓曲解就是故意歪曲话语的本义,使之朝着话语理解者的利益方面进行 | edacb | cbeda | cdabe | eadbc | B |
| 106 | 104 | 在下面的例句中,虚词“再“要重读的是 | 吃了饭再走 | 看看情况再说吧 | 下了班再去游泳 | 唱完了再唱一个 | D |
| 107 | 105 | 在下面的例子中,“鱼”专指的一项是 | 鱼生活在水里 | 老张钓了一条鱼 | 老王喜欢钓鱼 | 老李很会烧鱼 | B |
| 108 | 106 | 下列词语中,没有错别字的⼀组是 | 题名 ⾦榜题名 事故 ⼈情世故 | 颜⾊ 察颜观⾊ 经典 引经据典 | 精彩 ⽆精打彩 规矩 循规蹈矩 | 崖壁 悬崖绝壁 成就 功成名就 | D |
| 109 | 107 | i.它与普通打印⼯作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”。 ii.这种打印技术称为。 iii.出现在20世纪90年代中期,实际上是利⽤和纸层叠等技术的最新快速成型装置。 vi.该技术在珠宝、、建筑、、、以及其他领域都有所应⽤。 v.与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”⼀层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。对上述句⼦组成语段顺序排列正确的是 | iii.i.v.ii.vi. | iii.vi.v.i.ii. | ii.iii.i.v.vi. | ii.vi.i.v.iii. | A |
| 110 | 108 | 下列论述正确的是 | 所有的单元音韵母都可以自成音节 | 元音属于乐音,发音时声带有的振动,有的不振动 | 复韵母中的“前响、中响、后响”,实际上就是以韵腹(主要元音)的位置来定名的 | 所有的单元音韵母都必须同声母相拼 | C |
| 111 | 109 | “惆怅”一词是 | 叠韵词 | 非双声叠韵词 | 音译词 | 双声词 | D |
| 112 | 110 | 下列句子中成语使用不恰当的一项是( ) | 小明第一次到校长室,显得有些局促不安。 | 他平时不努力,考试时脑袋里空空如也,无从下笔。 | 射击运动员从容不迫地瞄准靶心,只听“嗖”的一声,箭射了出去 | 运动会上,他一路飞奔,扬长而去,最终获得了金牌。 | D |
| 113 | 111 | 下面的句子中,定语同谓语发生语义联系的是 | 姚明的球打得好 | 红木的家具耐用 | 伟大的中国人民站起来了 | 飞奔的列车穿插过了隧道 | A |
| 114 | 112 | 选出对下列句⼦运⽤修辞⽅法判断正确的⼀组:杜鹃花开遍⼭野,⾹飘万⾥。 姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 不读书,⽆以知窗外的精彩;不读书,⽆以知世界的宽⼴;不读书,⽆以知⽂化的⼒量。 微⻛唤醒了沉睡的种⼦。 | ⽐喻、 夸张、 排⽐、 拟⼈ | 夸张、 拟⼈、 排⽐、 ⽐喻 | 夸张、 ⽐喻、 排⽐、 拟⼈ | 拟⼈、 夸张、 排⽐、 ⽐喻 | C |
| 115 | 113 | 下面句子中,状语同主语发生语义联系的是 | 刘易斯重重地打了泰森一拳 | 阿Q圆圆地画了一个圈 | 星星亮晶晶地镶嵌在夜幕上 | 操场上整整齐齐地站着军训的同学 | D |
| 116 | 114 | 下列结构不相同的一组成语是 | 守株待兔、异想天开 | 中流砥柱、孜孜不倦 | 天翻地覆、营私舞弊 | 毛遂自荐、胸有成竹 | A |
| 117 | 115 | 下列词语中有错别字的⼀项是 | 禁锢 帷幕 吹⽑求疵 通宵达旦 | 啜泣 喑哑 ⻬⼼协⼒ 迥乎不同 | 悲怆 睥睨 粗制烂渣 味同嚼腊 | 撺掇 崔巍 歇斯底⾥ 销声匿迹 | C |